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Forschend-entdeckendes Lernen – unsere Spezialität – bedeutet auch, mit den entsprechenden Instrumenten, Geräten, Werkzeugen und Hilfsmitteln vertraut zu sein. Wie beobachte ich Wassertiere mit der Becherlupe? Welche Schrauben darf ich am Binokular drehen? Wie entdecke ich mit dem Feldstecher am besten einen Vogel im Baum? Welche Regeln gelten für den Umgang mit dem Taschenmesser? Wie lerne ich Makro-Zeichnen? Oder möchten Sie mit der Klasse lieber ein Smartphone-Mikroskop bauen und in neue Sphären vorstossen?
Wir bieten Ihnen ausleihbare Klassen-Sets an Forschungsmaterial und Anleitungen für die jungen Forscherinnen und Forscher. Damit lassen sich wissenschaftliche Arbeitsweisen im NMG-/NT-/RZG-Unterricht anwenden und üben.
Direkt vor der Tür lassen sich zentrale naturwissenschaftliche Konzepte erkunden, begreifen und unmittelbar mit dem Alltag der Kinder verknüpfen. Die Schulumgebung ist zu jeder Zeit ohne grossen Aufwand erreichbar – und je naturnäher sie gestaltet ist, desto mehr Schätze gibt es zu entdecken.
Draussen direkt am Objekt zu forschen, macht den NMG-Unterricht besonders lebendig und wirksam. Das Naturama Aargau unterstützt Sie dabei mit massgeschneiderten Weiterbildungen im Kollegium bzw. Kursen für Lehrpersonen, um das Potenzial Ihres Schulareals voll auszuschöpfen.
Kinder entdecken ihre Welt durch Sammeln und Betrachten, sie erforschen Dinge spielerisch und beschreiben Objekte, indem sie diese mit Bekanntem vergleichen. Auf das Betrachten folgen ordnende und strukturierende Überlegungen: Was gehört zusammen? Welche Dinge sind ähnlich?
Für eine Sammlung von Objekten eigene Suchkriterien zu entwickeln, diese zu beschreiben und zu begründen, öffnet die Tür zur wissenschaftlichen Arbeitsweise im NMG-Unterricht.
Neugier und Entdeckungslust sind dabei der Motor: Wer den Dingen auf den Grund geht und Erkenntnisse selbst erarbeitet, erlebt echte Glücksgefühle – und dieses «Aha-Erlebnis» ist der beste Ansporn, immer weiterzulernen.
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