Welche Kompetenzen werden mit den Expedio-Lernmaterialien gefördert?

Expedio unterstützt kompetenzorientiertes Lernen im NMG-Unterricht nach Lehrplan 21. Schülerinnen und Schüler erschliessen ihre Umwelt, übernehmen Verantwortung und reflektieren Zusammenhänge – mit klarem Bezug zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Die Lebenswelt im NMG-Unterricht erschliessen

Zentraler Lerngegenstand sind natürliche und gesellschaftliche Phänomene in der nahen Umgebung der Schule sowie in exemplarischen Lebensräumen des Kantons Aargau. Unsere Lerngelegenheiten fördern die Kompetenzentwicklung gemäss Lehrplan 21 und basieren auf einem forschend-entdeckenden Lernverständnis: Ausgehend vom Vorwissen und den Interessen der Schüler:innen ermöglichen wir eine aktive Auseinandersetzung mit der Welt.

Handlungsaspekte von Lernenden in der Begegnung und Auseinandersetzung mit der Welt:

Quelle: Lehrplan Volksschule Aargau

Die Unterrichtsmaterialien ermöglichen eine Auseinandersetzung mit den Handlungsaspekten der Kompetenzentwicklung im Fach Natur, Mensch und Gesellschaft (NMG). Diese Handlungsaspekte haben im Lehrplan der Volksschule eine grundlegende Bedeutung. 

Die Schüler:innen lernen, die Welt wahrzunehmen, sie zu erschliessen, sich darin zu orientieren und schliesslich verantwortungsvoll zu handeln.

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE):
Kompetenzen für die Zukunft

Auf Expedio finden Lehrpersonen praxisorientierte Unterlagen für den Unterricht im Kontext einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Lerngelegenheiten thematisieren: 

  • Mehrperspektivität und Komplexität: Die Schülerinnen und Schüler suchen zukunftsoffene Antworten auf komplexe Fragen. Dabei werden Spannungsfelder und unterschiedliche Werte nicht ausgeklammert, sondern transparent gemacht und zur Diskussion gestellt.

     

  • Reflektion und Verantwortung: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mehrperspektivisch mit naturbezogenen Lerngegenständen auseinander und reflektieren die Verantwortung unserer Gesellschaft gegenüber der Natur. Dabei orientiert sich das Verständnis für Nachhaltigkeit an der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung. 

     

  • Partizipation und Handlungsbereitschaft: Schülerinnen und Schüler erkunden angeleitet durch die Expedio-Lerngelegenheiten ihre eigene Umgebung und verschiedene Lebensräume und erfahren sich dadurch als Teil der Welt. Kinder und Jugendliche lernen beispielsweise durch Partizipation bei der Mitgestaltung der Schulumgebung Verantwortung für ihre Umgebung zu übernehmen und sich aktiv am Gestaltungsprozess zu beteiligen. Dabei erfahren sie Selbstwirksamkeit. Durch den Fokus auf den Erhalt natürlicher Ressourcen und das kooperative, dialogische Lernen leistet Expedio einen wesentlichen Beitrag dazu, die Schüler:innen für die Zukunft zu stärken.